El Puerto estrena el Aula Innovaprende: 200 alumnos y 10 Proyectos al año

El Puerto de Santa María ya cuenta con el Aula Innovaprende del SAFA San Luis, un espacio de 73 metros cuadrados que prevé alcanzar a 200 participantes cada año. La iniciativa conecta la Formación Profesional con empresas, proyectos reales y nuevas herramientas de trabajo. Detrás hay una inversión de 25.000 euros y un objetivo muy concreto: que el alumnado aprenda haciendo, no solo escuchando.

Un Aula pensada para los 700 estudiantes de FP

¿Por Qué importa este espacio en el Puerto?

El Aula Innovaprende está integrada en el Colegio SAFA San Luis, que cuenta con más de 700 alumnos y alumnas de Formación Profesional. El centro ofrece 12 ciclos formativos agrupados en ocho familias profesionales, una variedad que permite reunir perfiles distintos alrededor de una misma propuesta.

Para los estudiantes y sus familias, la novedad no consiste únicamente en estrenar mobiliario o renovar un aula. **La clave está en disponer de un lugar preparado para trabajar con problemas, ideas y encargos parecidos a los que pueden aparecer después en una empresa.** Ese cambio de enfoque es el que da sentido al proyecto.

El Ayuntamiento de El Puerto de Santa María ha presentado el espacio como una herramienta para impulsar el emprendimiento, la innovación y el aprendizaje basado en proyectos. También busca reforzar el vínculo entre la Formación Profesional y el tejido empresarial de la ciudad, una conexión que puede acercar la enseñanza a las necesidades profesionales del entorno.

¿Qué podrá hacerse en el Aula Innovaprende?

El aula nace con una configuración flexible para acoger actividades muy diferentes durante todo el curso. La previsión contempla proyectos intermodulares, talleres, mentorías, presentaciones, retos empresariales y propuestas relacionadas con el emprendimiento y la orientación hacia el mercado laboral.

• Trabajo colaborativo entre estudiantes de distintos ciclos.
• Desarrollo de proyectos intermodulares.
• Talleres y retos planteados por empresas.
• Actividades de ideación y prototipado.
• Presentaciones, mentorías y orientación profesional.

La distribución puede cambiar según la actividad: una sesión de equipo, una reunión, una presentación o un trabajo de prototipado no necesitan la misma disposición. Un aula que se mueve con el proyecto, literalmente. Esa versatilidad permite utilizar el mismo espacio para fases distintas del aprendizaje.

25.000 euros para transformar el Aula 61

¿Qué incluye la actuación?

La actuación ha transformado el aula 61 del SAFA San Luis en un entorno preparado para el trabajo colaborativo y el uso de herramientas tecnológicas. La inversión asciende a 25.000 euros, distribuidos entre la adecuación del espacio, el mobiliario y el equipamiento tecnológico.

Las mejoras incluyen actuaciones en la instalación eléctrica, la iluminación y la conectividad. También se han creado zonas destinadas al trabajo en equipo, las presentaciones y el uso de recursos tecnológicos, con una organización que permite adaptar el aula a las necesidades de cada actividad.

El proyecto cuenta con financiación PIRCE de la Vicepresidencia para la Planificación, Coordinación y el Desarrollo Estratégico de la Diputación de Cádiz. Esa aportación ha permitido convertir un aula concreta del centro en un espacio con una función más amplia: reunir formación, tecnología, colaboración y relación con empresas.

¿Qué tecnología y mobiliario incorpora?

El Aula Innovaprende dispone de mobiliario flexible y modular. Sus elementos pueden reorganizarse para una sesión de trabajo en equipo, una reunión, una actividad de ideación, una presentación o una sesión de prototipado.

El equipamiento incorpora puestos de trabajo, pantalla, sistemas audiovisuales, conectividad y distintas herramientas digitales. No se trata de acumular dispositivos sin un propósito claro: cada elemento está planteado para que el alumnado pueda desarrollar proyectos reales y trabajar con metodologías activas.

Esta parte resulta especialmente relevante para los ciclos formativos del centro, porque permite combinar conocimientos de varias áreas en una misma actividad. Un proyecto puede exigir comunicación, organización, uso de tecnología y resolución de problemas al mismo tiempo. La diversidad de los 12 ciclos se convierte así en una oportunidad para colaborar.

El concejal de Educación, Enrique Iglesias, ha definido el espacio como una nueva herramienta al servicio de la educación y de los estudiantes, no como una simple aula renovada. La diferencia está en el uso previsto: que tenga actividad durante todo el curso y que reúna a alumnado, profesorado, empresas y entidades del entorno.

La hoja de ruta: 200 Participantes y 10 Proyectos al año

¿Qué objetivos concretos tiene el proyecto?

La planificación del Aula Innovaprende fija varias metas anuales. La previsión es alcanzar al menos a 200 participantes, desarrollar 10 proyectos, organizar ocho actividades o talleres y mantener cuatro colaboraciones activas con empresas o entidades.

Las cifras permiten medir si el aula mantiene la actividad que se espera de ella. Los 200 participantes representan una parte del alumnado de Formación Profesional del centro, mientras que los 10 proyectos y las ocho actividades ofrecen una programación concreta, no una declaración genérica de intenciones.

Para El Puerto, el interés está en que las colaboraciones no queden separadas de la vida educativa. El proyecto plantea un punto de encuentro permanente entre el centro, las empresas y otras entidades, con retos y actividades vinculados a situaciones profesionales.

¿Qué competencias quiere reforzar en el alumnado?

El objetivo final es mejorar la empleabilidad y reforzar tanto las competencias técnicas como las transversales. El aula está concebida para que los estudiantes trabajen la creatividad, la comunicación, el trabajo en equipo y la resolución de problemas mientras desarrollan proyectos.

Germán Beardo ha defendido que apostar por la Formación Profesional supone apostar por los jóvenes, el talento de El Puerto y un futuro con más empleo, innovación y crecimiento económico. También ha señalado que el alumnado debe contar con espacios donde pueda poner en práctica sus conocimientos, equivocarse, buscar soluciones y convertir sus ideas en proyectos.

Ese planteamiento sitúa la experiencia práctica en el centro. No basta con conocer una herramienta o memorizar un procedimiento: la propuesta pide colaborar, tomar decisiones y responder ante un reto. Ahí es donde la teoría empieza a parecerse al trabajo real.

El alcalde también ha relacionado el proyecto con la transformación tecnológica de las profesiones y con la necesidad de que los centros educativos estén preparados para las nuevas demandas profesionales. En esa lectura, el Aula Innovaprende no es solo una mejora física del SAFA San Luis: es una apuesta local por acercar la enseñanza a los cambios del mercado laboral.

El Aula Innovaprende del SAFA San Luis reúne 73 metros cuadrados, una inversión de 25.000 euros y una programación prevista de 10 proyectos y ocho actividades anuales. Su alcance estimado de 200 participantes conecta la Formación Profesional de El Puerto con empresas, retos reales y competencias prácticas, mientras los 700 estudiantes del centro cuentan con un nuevo espacio para colaborar, crear y preparar su entrada al mercado laboral.