Málaga enfrenta a sus Universitarios a un reto Digital: 4 irán a Madrid

La UMA ha celebrado hoy en Málaga la fase local de Líderes Digitales Universitarios 2026, un reto que combina tecnología, liderazgo y comunicación. Los cuatro estudiantes mejor clasificados recibirán la acreditación como Líder Digital Universitario y representarán a la universidad en la final nacional de Madrid. La pregunta de fondo tampoco es menor: ¿puede una ciudad seguir siendo competitiva sin inteligencia artificial?

La UMA convierte el debate Digital en una prueba práctica

¿Qué se ha puesto a prueba en Málaga?

Para los estudiantes de grado y máster de la Universidad de Málaga, la jornada no se ha limitado a responder preguntas teóricas sobre tecnología. La fase local ha planteado distintos retos para comprobar cómo aplican sus conocimientos cuando deben trabajar con otras personas, explicar sus ideas y resolver problemas bajo un mismo desafío.

La iniciativa corresponde a la segunda edición de Líderes Digitales Universitarios 2026, impulsada por la Red de Cátedras Telefónica. Su planteamiento reúne varias capacidades que suelen aparecer separadas en la formación universitaria: competencias digitales, liderazgo, comunicación y trabajo en equipo.

El edificio Rayo Verde ha sido el escenario de esta convocatoria en Málaga. Allí, los participantes han afrontado ejercicios vinculados al desarrollo digital, la programación y la aplicación práctica de herramientas de inteligencia artificial, junto a dinámicas de comunicación pública y resolución colaborativa de problemas.

• Desarrollo digital y programación para valorar las capacidades técnicas.
• Aplicación práctica de herramientas de inteligencia artificial ante retos concretos.
• Comunicación pública y liderazgo para medir cómo se defienden las propuestas.
• Trabajo en equipo y resolución de problemas como parte de la evaluación conjunta.

Una competición que mide algo más que saber programar

La lectura local de esta iniciativa resulta clara: para un estudiante de la UMA, dominar una herramienta no basta si después no puede explicar qué ha hecho, coordinarse con su equipo o defender una decisión. La jornada ha colocado esas habilidades en el mismo espacio de evaluación. Y ahí está el matiz.

El formato también permite observar cómo se relacionan las capacidades técnicas con las llamadas habilidades blandas, aunque en este caso la etiqueta se queda corta. La comunicación, el liderazgo y la colaboración no aparecen como un añadido decorativo, sino como parte de los retos planteados durante la fase malagueña.

La propia organización ha presentado la convocatoria como una forma de poner a prueba las competencias de los universitarios ante los retos de la sociedad digital. Para el lector de Málaga, el interés está en que la universidad no solo participa como institución: sus estudiantes deben demostrar qué pueden hacer cuando la tecnología deja de ser una asignatura y se convierte en una herramienta de trabajo.

La pregunta que guía la edición: una Smart City sin IA

¿Qué debate han planteado a los Universitarios?

El debate de esta edición pregunta si una Smart City sin inteligencia artificial seguirá siendo competitiva en los próximos años. La cuestión invita a los estudiantes a examinar el impacto de la IA en la competitividad de los entornos urbanos y sirve como eje para pensar qué papel tendrá esta tecnología en las ciudades.

No se trata solo de hablar de aplicaciones digitales. La pregunta obliga a relacionar la inteligencia artificial con la capacidad de una ciudad para responder a sus desafíos y mantener su posición competitiva. El planteamiento, además, conecta con una discusión que afecta especialmente a territorios universitarios y tecnológicos como Málaga.

La respuesta no estaba planteada como una opinión aislada, sino como un punto de partida para los retos de la jornada. Los ejercicios técnicos y las dinámicas de comunicación han llevado ese debate a un terreno práctico: programar, aplicar herramientas de IA, explicar decisiones y trabajar con otros participantes.

Ese enfoque aporta valor a la convocatoria porque evita que el debate quede en una frase llamativa. La pregunta sobre las Smart Cities funciona como marco; las pruebas son las que permiten comprobar cómo afrontan los estudiantes una cuestión tecnológica con implicaciones urbanas, sociales y competitivas.

¿Por Qué importa este debate para Málaga?

Importa porque la fase local se celebra en la Universidad de Málaga y porque sus estudiantes son quienes deben convertir una cuestión general sobre las ciudades inteligentes en propuestas, argumentos y respuestas concretas. El debate deja de ser abstracto cuando se trabaja desde una universidad situada en una ciudad con una fuerte presencia del ámbito tecnológico.

La iniciativa también ofrece una fotografía del tipo de perfil que se busca reconocer: jóvenes capaces de unir conocimiento digital y criterio para comunicarlo. No basta con utilizar inteligencia artificial; deben saber integrarla en una respuesta, explicar su utilidad y colaborar en la solución del problema planteado.

Desde una perspectiva editorial, ese cruce entre tecnología y comunicación es el aspecto más interesante de la jornada. La sociedad digital no necesita únicamente especialistas capaces de desarrollar herramientas. También necesita personas que entiendan sus efectos, sepan trabajar con otros perfiles y puedan contar de forma clara qué están haciendo.

La pregunta propuesta por la organización tiene, por tanto, una doble función. Sirve para discutir el futuro de las ciudades y, al mismo tiempo, para observar cómo piensan y se expresan los universitarios cuando deben enfrentarse a un asunto que todavía admite respuestas diferentes. No hay una tecla mágica.

Cuatro plazas para representar a la UMA en Madrid

¿Qué reciben los estudiantes mejor clasificados?

Los cuatro estudiantes mejor clasificados en la fase local obtendrán la acreditación como Líder Digital Universitario y representarán a la UMA en la final nacional. Es el resultado concreto que está en juego para quienes han participado en la jornada celebrada en el edificio Rayo Verde.

La acreditación reconoce el rendimiento alcanzado en las pruebas locales y abre el paso a la siguiente fase de la iniciativa. El dato es sencillo, pero marca una diferencia: no todos los participantes avanzarán, sino únicamente los cuatro que consigan la mejor clasificación.

Para la Universidad de Málaga, esa selección concentra el valor competitivo de la jornada. La institución no acude a Madrid con una representación abierta o simbólica, sino con cuatro estudiantes elegidos a partir de los retos técnicos, comunicativos y colaborativos planteados en la fase local.

¿Cuándo y dónde será la final nacional?

La final nacional está prevista en Madrid los días 29 y 30 de octubre, junto a estudiantes de las demás universidades participantes. Allí competirán los cuatro representantes de la UMA que obtengan la mejor clasificación en la fase celebrada en Málaga.

El calendario deja poco margen entre ambas etapas. La fase local se ha celebrado hoy, 13 de octubre, y la cita nacional está fijada para los días 29 y 30 del mismo mes. Ese tramo concentra la atención de la universidad en identificar a sus cuatro representantes y preparar su participación en el encuentro nacional.

La inauguración y la sesión técnica han contado con el rector de la UMA, Teodomiro López; la adjunta a la dirección Sur de Telefónica, Cristina Lirio, y la directora de la Cátedra Telefónica de la universidad, Nuria Rodríguez Ortega.

También han asistido el vicerrector de Transferencia, Emprendimiento y Empresa de la UMA, Juan Carlos Rubio; el director de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Telecomunicación, Rafael Godoy; Alejandro Chinchilla, de la Red de Cátedras Telefónica, y Leopoldo Sánchez, responsable de Administración Pública de Andalucía Oriental y Melilla.

La presencia de estos responsables sitúa la jornada en el cruce entre universidad, empresa, formación tecnológica y administración pública. Pero el resultado se decide en las pruebas: cuatro estudiantes obtendrán el pase nacional y llevarán el nombre de la UMA a Madrid. Ahí empieza la siguiente pantalla.

La fase local de Líderes Digitales Universitarios 2026 ha puesto a la UMA ante un reto concreto: medir cómo sus estudiantes combinan tecnología, liderazgo, comunicación y trabajo en equipo. El debate sobre las Smart Cities y la inteligencia artificial ha servido de marco, mientras que las pruebas han definido la clasificación. Cuatro representantes de Málaga competirán en Madrid los días 29 y 30 de octubre.